• En el evento académico se compartieron métodos y experiencias que aportan en la búsqueda de nuevas rutas de trabajo con la finalidad de contribuir a la formación integral de los alumnos de la Universidad Nacional.

La Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón fue la sede para el 19° Encuentro de Responsables del Deporte Universitario, en donde se vertieron valiosas ideas entorno a un eje temático: Diseño de procesos para el deporte y la cultura física universitaria.

Se reunieron más de 140 coordinadores deportivos, presidentes de asociación y entrenadores en jefe del deporte en las diferentes entidades académicas e institutos de la UNAM. La inauguración del evento fue encabezada por Araceli Romo Cabrera, directora de la FES Aragón, y el titular de la Dirección General del Deporte Universitario, Alejandro Fernández Varela Jiménez.

Luego de la bienvenida, la propia Araceli Romo impartió en Conferencia Magistral el Programa de Actividades de Formación Complementaria, implementado en la FES Aragón, el cual tiene como base incluir, como requisito de titulación, 480 horas de participación en actividades en deportes, cultura, investigación, emprendimiento, vinculación, responsabilidad social o formación humana; lo cual redunda en la promoción de habilidades blandas orientadas a la eficiencia terminal en el ámbito profesional. 

Este proyecto, que además redunda en la formación integral del estudiantado de la FES Aragón, arrancó en 2019 y ahora forma parte de los planes de estudio en la mayoría de las 17 carreras que ahí se imparten. “Se pensó en actividades que resultaran atractivas. Y este año hay un sistema automatizado en el cual pueden ir monitoreando las horas que van cumpliendo de su formación complementaria”, mencionó la directora Romo Cabrera.

Gustavo Adolfo Olaiz Fernández, director general de Atención a la Salud de la UNAM, enumeró siete ejes que constituyen un marco sólido para impulsar el bienestar universitario: promoción de la salud, ambientes saludables, servicios preventivos, gestión institucional, participación comunitaria, investigación epidemiológica y fomento de la actividad física. Asimismo, indicó que “una Universidad saludable reconoce que la salud es un componente esencial de la formación académica y humana. El Examen Médico Activo (EMA) nos muestra el rumbo porque su diagnóstico es una herramienta que permite identificar oportunamente los principales riesgos y necesidades de la comunidad, orientando acciones más precisas y efectivas”.

Por su parte, Lucero Mendoza Calixto, presidenta de la Asociación de Canotaje de la UNAM, psicóloga por la Facultad de Psicología y alumna de la Facultad de Derecho, reconocida con el Premio Universitario del Deporte 2020 como alumna deportista, refirió cómo es la actualidad entre los practicantes de su disciplina deportiva, en una valiosa aportación para crear nuevas rutas de trabajo.

“Al interior del grupo de canotaje se conocen las necesidades e inquietudes de los chicos, algunos no tienen quién los lleve a entrenar y sus papás no los dejan ir, también hay una percepción de sobrecarga en los estudios y, a veces, los chicos ya no perciben al entrenador como una persona que te va a compartir conocimientos, sino como quien incluso debe saber lo que su entrenado quiere hacer o no. Esto lo tratamos de evitar en todo momento y construir una identidad de Asociación”, mencionó Lucero Mendoza.

En materia de género y deporte, Georgina Romero Gaeta, investigadora de la Coordinación para la Igualdad de Género de la UNAM, dijo que “el deporte tiene que ver con la virtud, misma que sugiere un proceso transformador. La virtud no se enseña. Lo que sí podemos hacer es generar las condiciones adecuadas para que los alumnos aprendan a tomar decisiones, desarrollar un criterio propio y formar su personalidad. En la Universidad Nacional hay un Plan de Desarrollo institucional, códigos de ética y protocolos de atención que se tienen que respetar. Si nos ajustamos a los reglamentos, vamos a tener la certeza de que vamos a hacer las cosas bien”, añadió.

En este 19° Encuentro de Responsables del Deporte Universitario se realizaron cinco conferencias, con temas como el de la cultura física y la salud general; el del papel curricular de la educación física en la universidad; la detección y acompañamiento de talentos deportivos; el acompañamiento psicosocial de estudiantes deportistas; inclusión, equidad e interseccionalidad en el deporte universitario; y la mesa redonda “Experiencias universitarias en el diseño de procesos para el deporte y la cultura física”.

Omar Hernández.

• En su palmarés también cuenta con oro y plata en el Open Invitacional Panamericano Inline Freestyle Colombia 2020 y ha sido seis veces número uno a nivel nacional, en esta modalidad.

La trayectoria y experiencia de Carolina Villavicencio Sandoval, en patinaje sobre ruedas, comienza a permear en el deporte universitario de la Universidad Nacional, concretamente en la disciplina deportiva de Inline Freestyle, de la cual es entrenadora como parte de la Asociación Deportiva de Patines Sobre Ruedas de la UNAM (APRSUNAM), e incluso ya tiene alumnas de la Escuela Nacional Preparatoria como prospectas para la Selección Mexicana categoría Junior, de esta especialidad.

Desde 2015 a la fecha es la atleta número uno de América y la séptima a nivel mundial en Inline Freestyle. Además, en su palmarés cuenta con dos medallas en el Open Invitacional Panamericano Inline Freestyle del año 2020, en Bogotá, Colombia, una de oro en Freestyle Battle y otra de plata en Speed Slalom. 

“Llevo 15 años siendo deportista de Inline Freestyle y, a la par, he querido impulsar el desarrollo del deporte. Me he involucrado en otros aspectos como entrenadora, coordinadora de eventos, juez certificada y en el andar conocí los maratones”, comparte Carolina Villavicencio, entrenadora auriazul de Inline Freestyle, que comenzó actividades presenciales en Ciudad Universitaria apenas en julio pasado, aunque cuenta con experiencia en este rubro desde 2019.

“Me emociona formar parte de la UNAM y poner mi granito de arena para empezar a formar una nueva generación de deportistas auriazules. Próximamente vamos a tener competencias rumbo a los World Skate Games de Paraguay en 2026, es algo que me llena de orgullo, siento que la Universidad Nacional abre puertas enormes a deportistas de Inline Freestyle, tenemos a dos seleccionadas nacionales en la categoría Junior y veo que viene una generación fuerte”, añade.

En el Inline Freestyle, modalidad Classic se hacen trucos en cinco diferentes familias: figuras sentadas, saltando, giros, “wheeling” (dirección lineal) y otros. Los jueces califican el grado de dificultad y el objetivo es obtener el puntaje máximo. “Como entrenadora, hago una base sólida de trucos técnicos básicos para después incursionarlos a otras técnicas, que las exploren y yo pueda ver en dónde enfocarnos”, apunta.

Como atleta de Inline Freestyle, Villavicencio Sandoval ha sido seis veces número uno a nivel nacional, en esta modalidad. También fue séptimo lugar en los World Skate Games Argentina 2022 y fue la primera juez mujer y mexicana certificada en Skate Cross.

“El Inline Freestyle lo descubrí en un video en YouTube. Practicaba hockey en línea sobre ruedas cuando, en una de las prácticas, estaba viendo videos y encontré uno de una chica francesa que estaba practicando esta disciplina con unas latas de refresco chiquitas y me emocionó muchísimo. Soy fan del patinaje artístico sobre hielo y me pareció que el Inline Freestyle era la versión sobre ruedas”, comparte Carolina Villavicencio.

Completó el maratón de Alemania en patines en línea

En septiembre pasado, la entrenadora auriazul acudió al Berlin-Marathon Inlineskating 2025, del cual concluyó su recorrido de 42.195 kilómetros en un tiempo de una hora con 47 minutos. Este maratón en Alemania es uno de los pocos que existen en el mundo del patinaje en línea sobre ruedas. El reto es completarlo en un tiempo límite de dos horas con 10 minutos. La primera vez que un competidor asiste al evento, es colocado en la categoría fitness o recreativa, por seguridad, y a partir del primer resultado se puede catalogar con atletas de un tiempo similar para que el siguiente reto sea alcanzar a los grupos con los mejores tiempos.

“Estoy muy contenta, estuve entrenando en la UNAM, el objetivo en los entrenamientos era hacer un tiempo de dos horas, fue una sorpresa realizarlo en menos tiempo y es lo que más valoro de esta experiencia”, concluyó la entrenadora y atleta puma.

Omar Hernández

• Erika Téllez, de la Facultad de Ciencias; Fernanda Castillo, de la FES Aragón; Javier Castro, de Ciencias Políticas y Sociales; y Armando Rosas, de la FES Cuautitlán, fueron los ganadores absolutos de este año.

Estudia dos carreras simultáneas en la Facultad de Ciencias y, además, por segundo año consecutivo, logró el primer lugar en su categoría en el máximo evento de fisicoconstructivismo de la UNAM: el Mr. Puma y Srita. Fitness 2025, denominado así para este año, que se celebró en el auditorio Ius Semper Loquitur, de la Facultad de Derecho.

Erika Téllez Lortia cursa el cuarto semestre de la carrera de matemáticas y el séptimo de biología, en la facultad de Ciencias, sin dejar de lado la rutina del gimnasio que le permite esculpir el cuerpo, ni olvidar la práctica de las poses que le han permitido ganar dos veces seguidas en el tradicional evento de culturismo en la Universidad Nacional.

Para esta edición, Erika Téllez logró el primer lugar en la categoría Bikini +150 cm Clase A Subclase A, así como también el Absoluto Categoría Bikini.  “Me sentí bien, confiada, practiqué mis poses, me preparé bien, el esfuerzo dio frutos y me siento satisfecha con mi logro. El año pasado también gané gracias a la disciplina y a la alimentación. En mi caso no hago dietas tan estrictas, no hice deshidratación, pero la constancia en el gimnasio, de lunes a sábado y el descanso, son sumamente importantes”, dijo la atleta universitaria.

En esta ocasión se presentó en la tarima una grata revelación con Fernanda Scarlett Castillo Santos, alumna de la FES Aragón, quien en su primera participación en el evento logró el primer lugar en la categoría Wellness -160 cm Clase B Subclase B y en el Absoluto Categoría Wellness.

“Estoy feliz. Es mi primera vez en competencia. Por los horarios de mis clases primero entreno y luego estudio; al principio fue difícil, pero el cuerpo se acostumbra, es un proceso. Antes practiqué natación, voleibol y boxeo, hasta que me puse como objetivo ir al gimnasio con la idea de hacer más estético mi físico, vas viendo cómo crece el músculo, adquieres fuerza y cada día quieres más, así va cambiando la mentalidad”, expresó la fisicoculturista auriazul.

Otra revelación fue la de Francisco Javier Castro Yescas, egresado de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, quien también compitió por primera vez en un Mr. Puma para llegar a lo más alto, al llevarse el primer lugar en la categoría Bodybuilding +80 kg Clase A Subclase B y en el Absoluto Categoría Bodybuilding.

“Para ganar tienes que estar seguro en la tarima, fijarte en ti sin subestimar a los compañeros que compiten, todos tienen algo que mostrar, es un deporte de apreciación y cada detalle suma. Es la primera vez que compito en Mr. Puma, no sabía posar, es un factor que puede marcar la diferencia, aunque tengas buen físico, así que me puse a practicar dos horas diarias las poses, además del gimnasio y la dieta. En las posturas tienes que hacer lucir todos los músculos que se vinculan, es lo que te hace marcar la diferencia arriba de la tarima”, detalló el culturista puma.

También tuvo una destacada participación Armando Isaac Rosas Velasco, de la FES Cuautitlán, al ganar primer lugar en la categoría Bodybuilding -70 kg, en Men’s Physique -170 cm y en el Absoluto Categoría Men’s Physique.

En el Mr. Puma y Srita. Fitness 2025, compitieron fisicoculturistas de diferentes entidades académicas de la UNAM como también la Facultad de Arquitectura, la Facultad de Enfermería y Obstetricia, la Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, entre otras, y se premiaron 29 competencias diferentes, estas en las categorías Bikini +150 cm y Wellness -160 cm, en la rama femenil, así como Bodybuilding -70 kg, Bodybuilding -80 kg, Bodybuilding +80 kg, Men’s Physique -170 cm, Men’s Physique +170 cm, Veteranos +40 años y Veteranos +50 años, en varonil.

Omar Hernández

• Activación física y reflexiva, comprende el esfuerzo de la Dirección General del Deporte Universitario a través de su Departamento de Género y Deporte, por el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

El 25 de noviembre se conmemora una fecha relevante a nivel global: el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres y las Niñas, con el objetivo de visibilizar la violencia que se ejerce sobre las mujeres en todo el mundo y solicitar políticas para su erradicación.

Fue en el año 1999 cuando la Organización de las Naciones Unidas decretó este día, aunque en Latinoamérica se conmemora desde 1981, en honor a las tres hermanas activistas: Patria, Minerva y María Teresa Mirabal, de República Dominicana, quienes fueron asesinadas el 25 de noviembre de 1960, por orden del dictador Rafael Leónidas Trujillo.

La memoria de las Mariposas -nombre con que Minerva Mirabal se identificaba en las relaciones políticas- vive en el deporte universitario de la UNAM, así como el compromiso por generar espacios de reflexión que transformen la realidad del género femenino ante diferentes violencias de las cuales siguen siendo víctimas.

“Resulta fundamental reflexionar acerca de nuestras realidades y reconocer qué acciones nos corresponden para contribuir a la erradicación de la violencia contra las mujeres. Estas violencias persisten en diferentes ámbitos y no podemos ignorarlas. Es necesario asumir una postura activa y desarrollar estrategias y prácticas orientadas a su prevención y eliminación”, mencionó Ana Laura Valdez Espinosa, jefa del Departamento de Género y Deporte de la Dirección General del Deporte Universitario (DGDU), que emprendió diversas actividades en el marco de esta fecha.

A través de Facebook Deporte UNAM se transmiten, los viernes a las 19:00 horas, programas que abordan temáticas relacionadas con el 25N. La primera de estas emisiones fue el 7 de noviembre, con el título “Origen del 25N, memoria y resistencia”; la segunda transmisión fue la de “No es ‘sólo un comentario’, violencia digital y deporte”, el 14 de noviembre; y la tercera fue la denominada “Lesbianas ocupando la cancha”, el 21 de noviembre.

Para este 28 de noviembre se tiene previsto el lanzamiento de “Hablar sin miedo: deportistas reflexionando en el 25N”, una charla con mujeres deportistas de la Universidad Nacional; y el 5 de diciembre, “Herramientas para la seguridad universitaria”, en donde se orientará acerca de los mecanismos de seguridad que hay en la UNAM para denunciar violencia de género.

Asimismo, el Departamento de Género y Deporte de la DGDU instaló en sus pasillos un mural del 25N, con un breve resumen sobre cuestiones políticas en materia de género. También contiene códigos QR que enlazan a la ruta de atención ante violencia sexogenérica en la UNAM, así como a la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, para conocimiento general.

“Elaboramos un mural en el marco del 25N como herramienta de reflexión colectiva en torno a la violencia contra las mujeres, visibilizando los sesgos históricos hacia el género, pero también reconociendo los avances que han permitido acceder a puestos de liderazgo como María José Alcalá, presidenta del Comité Olímpico Mexicano, y Kirsty Coventry, presidenta del Comité Olímpico Internacional”, indicó Ana Laura Valdez.

El 4to. Torneo Deportivo Mixto de Integración, que se encuentra en desarrollo, del 12 al 27 de noviembre, en el Complejo Deportivo del Campus Central de Ciudad Universitaria, y en el cual compiten equipos integrados por mujeres y hombres (docentes, personal de honorarios administrativo, de confianza y funcionariado de esta casa de estudios), también forma parte de las actividades por el 25N, por parte del deporte universitario auriazul.

A finales del 2024, el Gobierno de México indicó que el 2025 sería el año de la mujer indígena. Es por esto que, además, en las redes sociales de Deporte UNAM se difunden tres infografías referentes a los tres ejes que la Coordinación para la Igualdad de Género en la UNAM (CIGU) ha sugerido en esta misma línea: la prevención de la violencia digital, la violencia política contra las mujeres en razón de género y la violencia feminicida.

Una de estas infografías tiene como temática a las Mariposas (Mirabal) del 25N, con su contexto social; otra, contiene cifras y datos de feminicidios en América Latina y México; y una más, aborda la realidad y entorno de mujeres indígenas. Finalmente, en la plataforma digital TikTok, se publican cuatro videos con deportistas femeninas, para conocer su particular historia y la complicación que han tenido al acceder al deporte por ser mujeres.

Más actividades en pro de la equidad de género

Como parte de los esfuerzos del Departamento de Género y Deporte de la DGDU, en busca de una mayor equidad de género en el deporte universitario de la UNAM, en días anteriores se celebraron otras actividades en Ciudad Universitaria.

En el auditorio Ho Chi Minh, de la Facultad de Economía, se realizó el Cine-debate: rompiendo estereotipos en el deporte, con la proyección de dos cortometrajes: “La rutina”, que presenta cuestiones de identidad sexual y género; y “El club de las deportistas extraordinarias”, acerca de la dificultad para las mujeres al incorporarse al deporte. Después de las proyecciones, se reflexionó sobre los estigmas de género en el ámbito deportivo y la vida diaria. El evento cerró con el testimonio, y la retroalimentación con el público, por parte de tres mujeres deportistas universitarias: Paloma Trejo (muay thai), Lluvia Aixa (calistenia) y Naomi Luis (atletismo).

Asimismo, se han celebrado distintas jornadas de Juguemos en Igualdad, una campaña para sensibilizar a la comunidad universitaria deportiva y fomentar la igualdad y el respeto mediante el juego. Las paradas que ya se hicieron han sido en las sedes de los equipos representativos de la UNAM de luchas asociadas, judo, rugby y boxeo.

“Me gustó el juego donde nos dieron ocho palabras y teníamos que crear un mensaje, te abre la mente. En toda la sesión aprendí más del lenguaje inclusivo y también me sirvió para saber a dónde acudir a denunciar violencia de género. Me gusta que me vean como mujer fuerte, que practica deporte, no como una mujer que parece hombre por practicar deporte”, aseveró Mayte Cordero García, alumna de la Facultad de Ciencias, y jugadora del equipo de rugby femenil de la UNAM.

Omar Hernández.